近日 ，中央教育工作領(lǐng)導小組印發(fā)《高等教育學科專業(yè)設置調(diào)整優(yōu)化行動方案（2025—2027年）》（以下簡稱《方案》）
，對深入推進學科專業(yè)設置調(diào)整優(yōu)化工作作出系統(tǒng)部署。

　　《方案》強調(diào)，要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導 ，深入貫徹黨的二十大和二十屆二中 、三中全會精神，貫徹落實全國教育大會精神和《教育強國建設規(guī)劃綱要（2024—2035年）》
，聚焦“四個面向”，穩(wěn)中求進
、先立后破 ，協(xié)同聯(lián)動、試點先行
，建立健全科技發(fā)展 、國家戰(zhàn)略需求牽引的學科專業(yè)設置調(diào)整機制和人才培養(yǎng)模式，不斷提升高等教育對高質(zhì)量發(fā)展的支撐力貢獻力 。

　　《方案》提出 ，建立統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機制
，中央教育工作領(lǐng)導小組統(tǒng)籌領(lǐng)導學科專業(yè)調(diào)整優(yōu)化工作，國務院學位委員會設立有關(guān)部門參與的工作組；健全供需對接機制 ，建設國家人才供需對接大數(shù)據(jù)平臺；創(chuàng)新目錄管理機制
，縮短調(diào)整周期，加強研究生、本科
、高職三類學科專業(yè)目錄協(xié)同聯(lián)動；完善分類發(fā)展機制 ，差異化推進基礎(chǔ)類、應用類 、戰(zhàn)略類學科專業(yè)布局建設；改革評價考核機制
，強化人才培養(yǎng)中心地位，完善促進學科專業(yè)特色發(fā)展的多元評價體系；優(yōu)化激勵引導機制 ，統(tǒng)籌招生計劃
、超長期特別國債等政策，持續(xù)優(yōu)化學科專業(yè)結(jié)構(gòu)
。

　　《方案》提出
，實施急需學科專業(yè)超常布局行動，瞄準戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和未來產(chǎn)業(yè)等 ，快速布局一批學科專業(yè)點；實施基礎(chǔ)學科躍升行動
，在一流學科培優(yōu)行動中加大對基礎(chǔ)學科支持力度；實施新興學科和交叉學科孵化行動，布局建設一批示范性學科交叉中心；實施存量學科專業(yè)優(yōu)化行動 ，對社會需求明顯不足、培養(yǎng)質(zhì)量下滑 、辦學條件不足的學科專業(yè)點進行預警并提出整改要求；實施學科專業(yè)內(nèi)涵更新行動
，加快教學內(nèi)容迭代，強化人工智能賦能教育教學 ，支持高校教師（教學）發(fā)展中心
、導師發(fā)展中心等高質(zhì)量建設；實施培養(yǎng)模式改革深化行動
，建好國家卓越工程師學院等新型人才培養(yǎng)平臺，加強成熟模式的輻射推廣。

　　《方案》要求 ，中央教育工作領(lǐng)導小組成員單位及相關(guān)部門強化支撐保障
，各省份各高校落實主體責任，平穩(wěn)推進學科專業(yè)設置調(diào)整優(yōu)化工作 。